2018, 1 Juin / Inclusion et numérique
Isabelle COLLET
Maître d'enseignement et de recherche en sciences de l'éducation
Université de Genève
« Les mesures pour l’inclusion les femmes sont-elles toujours de « bonnes » pratiques ? »
Isabelle Collet est informaticienne scientifique de formation. Elle a soutenu en 2005 un doctorat en sciences de l’éducation à l’Université Paris Nanterre sur « La masculinisation des études d’informatique ». Elle est maintenant Maîtresse d’enseignement et de recherche en sciences de l’éducation et chercheuse associée à l’Institut des études genre de l’Université de Genève. Elle a publié en 2006 « L’informatique a-t-elle un sexe » qui a reçu un prix de l’Académie française des sciences morales et politiques.
Elle est Directrice de la revue GEF : Genre en éducation formation (www.revuegef.org)
Elle travaille actuellement sur la question du genre dans les sciences et techniques, en particulier sur les pratiques qui favorisent l’inclusion des publics minoritaires. Elle enseigne les questions d’égalité entre les sexes et la pédagogie de l’égalité en formation initiale d’enseignant-e-s primaire et secondaire à Genève.